智能医学创新实践
智能医学创新实践 3.0学分 89/4.5
课程老师：邓宁
课程分数构成：不详，最重要的是pre的互评
授课内容
前2次课讲述课程相关的考核、软件工程方法、微信小程序开发工具的使用、如何使用AI辅助编程等；本学期老师接到同学反馈，把中期讨论时间提前了，在第10天，不硬性要求做ppt，交流技术问题；最后1天安排路演。
除了这个时间之外，其余的时间不会有考勤等任何要求，各个小组内可以自由安排工作时间，助教会在特定的时间去教室给大家答疑。
分组
因为这次NUS的交流只有7天，所以所有诊疗同学都要上这门课，最后是7-8人一组。如果你想卷的话，可以早点组，我组的时候好多人都组好了
选题
22：运动损伤急救；自闭症儿童关爱；多端智慧养老；轻断食干预；听障模拟与检测；久坐干预；口腔健康管理
23：用药管理、阿尔兹海默症康复、戒烟、月经管理、膝盖健康、咖啡因健康管理
如何得高分
【2024-2025学年】智能医学创新实践 课程内容与经验分享(tag: 诊疗大二短学期 诊疗短学期)
- 智能医学创新实践的核心是在“创新”，如果你想要高分，那选题和背景的设计上一定要有足够强的创新性，并且最好真正地有需求、能解决现有的用户痛点；
- 程序的完整性是次要的（这一块对于大家来说肯定不是问题），创新而有用的设计，以及充分呈现设计开发思路，是主要的
- 优秀的美术效果（包括程序和PPT）、展示效果（精神面貌、语言表达）是加分项
- 如果你们能充分开发微信小程序的潜力（例如我们组实现了一个微信小程序内置地图+在地图上给校内AED软件标点的功能）或许会有一定的效果
- 程序后期优化和应用方向的思考或许会有用
按照23级的情况，几乎所有组都做了小程序的宣传视频/情景剧和那种展示页面UI的视频
小程序开发个人经验
补一些开发小程序的个人经验。
1.图片命名格式可以组内制定一个规范。否则后续合并和分包很痛苦
2.可以尝试学一下用git管理代码，问就是最后没学会用git是用最原始的方法每天更新的，还是很容易出问题的
3.我们组是每个人负责几个界面的开发。我觉得在开发初期就可以把每个界面怎么命名，怎么分包先定下来
4.开发者工具的可视化管理不是特别好用。感觉还是了解一下最基本的css参数比较好，或者直接问AI，尽量避免直接动用可视化管理来拖动组件。如果发现wxss文件的参数修改没有生效，多半是app.json中的style原因，可以在wxml中添加参数
5.图片可以考虑传图床，或许可以节省很多空间，如果总文件小的话或许都不用分包了
6.如果最后打算正式发布，可以选择相对不敏感的不涉及过多医疗健康的选题。和审核斗智斗勇很有意思，如果因为智能体被打回来可以把智能体入口藏深一点或者给他提供一个无法使用智能体的账号。
个人报告（可以参考格式）
涉及个人信息的图片已全部删除
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