电路与电子技术实验II
电路与电子技术实验I 1.0学分 良好/3.5
课程老师：张冶沁
课程分数构成：实验报告40+mooc20+期末考试40
老师上课体验：之后这门课只由电气学院的电气工程及其自动化、电子信息工程专业来学，但是生仪、自动化（电气）、机器人工程所学习的电路与模拟电子技术实验中的模电实验部分与本课程内容大部分重合，所以仍然有一定参考价值。只是pspice仿真不要求，似乎学的是mworks，从个人体验上看pspice的仿真体验完杀mworks（再也不相信国产软件了.jpg），其他实验要求和难度相对也降低一些。 张冶沁老师人很好，实验指导也很到位，查老师的评分低了。实验原理都讲的很清楚，第一节课讲了很多示波器相关的，如果上学期忘了的话也能补上很多知识。事情多、五级制是由电气学院决定的，不是老师决定的。但是老师会挂人，所以mooc和实验报告都请认真对待。
另外就是考试题目每年都差不多，好处是可以面向历年卷复习，坏处就是操作题如果因为一些奇怪的原因做不出来大概率是不能优秀了，当然做出来也不一定优秀就是…所以实验报告比较重要
课程学习体验：mooc不要忘记做，老师强调过很多次往年都有mooc忘记做了挂了，这门课并不是不会挂人的。期末考试那一天一定一定要检查老师说要用到的元器件！！！坏了及时更换，检查的方法也要学会！！
以下是一些实验内容和注意事项，需要说明的是，你向张冶沁老师寻求帮助往往能直接解决大部分问题，所以大部分情况你在实验课上不需要打开这篇帖子
仪器使用和元器件测量
实验内容：示波器单踪使用和测量，函数信号发生器的学习与使用，示波器四踪使用和测量
注意事项：使用示波器前记得检查信号输入端的探头衰减比为1X。低压的小信号示波器的普通采样模式一般是无法得到有效信号的，跟着张老师一步步操作，先更改触发菜单滤除高频干扰信号，再更改采样模式为平均并设置合适的平均次数。张老师对示波器讲解非常非常详细且全面，补上了我上学期示波器操作不熟练的这一漏洞，非常建议认真听讲。
ORCAD半导体器件仿真
实验内容：学习Pspice仿真软件的使用，完成二极管伏安特性、三极管伏安特性、整流和滤波电路的仿真实验
注意事项：可以不用在自己电脑上装cadence，用实验室的电脑似乎完全可行，我看大部分人是用的实验室的电脑。如果要在自己电脑上装也可以，可以去吴川斌的博客https://aligou.mr-wu.cn/#firstPage用aleego自助破解和安装。建议装16.0-16.9的版本，因为似乎17.0开始软件的界面就变了。老师对软件的使用和仿真还是讲的挺详细的，感觉前排的同学跟着老师来基本能跟上。课上指导二极管和三极管的仿真，课后做整流和滤波电路的仿真，这个实验的实验报告给出了模板，修改图片以及再写下心得即可。
ORCAD共射放大电路分析
实验内容：熟悉Pspice仿真软件，对共射放大电路仿真，得到静态工作参数、放大倍数，幅频特性，输入输出电阻等参数
注意事项：这个实验可以理解为共射极放大电路部分的仿真实验，老师上课时演示的是不含发射极5.1欧姆电阻的，如果自己电脑没有装Pspice的，建议这节课直接加上5.1欧姆电阻，然后截图静态仿真数据，输入输出电阻，幅频特性图，还有就是最大不失真输出电压的那张图。仿真的设计没跟上可以看书，也可以问老师，如果实在无法仿真，直接用U盘拷贝老师的文件也可以的。这次的仿真内容是写在第四次的实验报告中。
共射极放大电路
实验内容：对共射放大电路的静态工作参数、放大倍数、输入输出电阻、幅频特性、最大输出不失真电压进行实测注意事项：实验整体还是耗时较长的，怎么接线，示波器的通道分别测什么要搞清楚。示波器波形不稳定的调整方法，用CH3（测量输出电压）的通道来触发，所有通道耦合方式改为交流耦合，采样方式为平均，并设置合适的平均次数。实验中电压的测量大多数为有效值，只有最大不失真电压要测峰值。测量上下限频率时在调函数信号发生器的频率时同时要保证示波器测量的𝑉𝑠不变，所以测量起来会比较久，最后的结果误差也是比较大的，尤其是上下限频率，不要感到特别的奇怪。
基本运算电路设计
实验内容：实现反相加法运算电路，实现减法运算电路，用积分电路将方波转化为三角波，同相比例运算电路的电压传输特性，查看积分电路的输出电压轨迹
注意事项：实验前老师还会讲一下本节课有关示波器的操作的注意事项。主要就是全部通道都采用直流耦合，触发通道选择电压最高的一项（在运放中一般是输出电压），还详细讲了一下如何调整触发菜单使得波形稳定，建议还是好好听一下，毕竟后面考试和本节实验都会反复使用示波器。总的来看这个实验还是比较快的，因为基本不用测什么数据，需要测数据的只有减法运算电路的输入输出电压有效值，和积分电路转化方波的输出三角波的幅值。对示波器操作越熟练做的越快，接线不难的，于我个人而言比做电路原理实验简单多了，实验要测什么，怎么显示波形，按照老师的ppt一步一步来即可，必要时求助老师。在做积分电路输出电压轨迹时要把时基扫描速度要足够大。还有一点要注意的是，仿真这个电路时，pspice开关默认阻值是1M，需要再把它调的大一点，否则输出轨迹会失真。这个实验做的会比较快，会比较早下课
音频功率放大电路设计
实验内容：静态测试、动态测试、空载和带载性能指标、听音测试
注意事项： 如果不想自己布局，清晰的实物图焊接以及电容的焊接请参照：实物图焊接，调试经验参照调试经验，出现虚焊的可能较小，未能正常工作的大概率原因是部分地方少焊或焊错了 张冶沁老师的要求是TD2030和散热架先不焊，课上的时候会先确认另外两个运放的电源端电压正常以及26脚之间的电阻合理，然后再焊上TD2030和散热架。焊接是要在工作日完成，焊接注意事项有①焊接完之后对着实物图和原理图检查一遍，确认无误再走，否则要往返很多趟107…②最好先焊导线，再焊元器件，这样焊接难度低一些③两根电源线和地线要留长一些，10-15cm④焊错了不要紧，拆焊也比较容易，用电烙铁熔化了之后用吸锡器吸上来即可（电烙铁不要移走）⑤有条件的话，可以在周五去实验室先做一下静态和动态测试，确保板子能用。⑥三个滑动变阻器外观虽然一样但是其中一个是有区别的，对应好再焊，因为我自己焊错了…⑦焊锡记得给少一些，老师最后会对你的焊接评分的，给的太多容易虚焊且不美观，得分也不会高 课上对于第二级低音高音提升衰减的讲解请认真听，考试必考。第一节课是测相关参数，带载的指标测的时候负载会发烫，需要尽快测，或者中间休息一下。做不完可以第二节课测。第二节课是验收和调试，以及听音试验，基本上板子动态四个波形都正常都能做出来，所以会比较早下课。 这个实验也是要自己仿真的
资源：
实验报告：zyqhttps://www.cc98.org/topic/6206359 https://www.cc98.org/topic/5932993
wzhttps://www.cc98.org/topic/6206301